Título IX Universitario en Newton

Cómo proceden los casos de título IX universitario bajo la ley de Massachusetts

Pueden salir mal dos cosas distintas cuando un estudiante sufre una agresión o acoso sexual en la universidad. La primera es el daño en sí. La segunda es lo que hace la institución después de enterarse. Muchos estudiantes suponen que, como la persona que les hizo daño fue otro estudiante, no hay nada que hacer respecto a la universidad. La ley examina la segunda parte por separado. El Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 dispone que ninguna persona, por razón de sexo, será excluida de participar, privada de los beneficios, ni sometida a discriminación en ningún programa o actividad educativa que reciba asistencia financiera federal, y la Corte Suprema ha sostenido que la propia respuesta de una institución ante un acoso conocido puede ser esa discriminación.

El estándar es exigente, y conviene conocerlo con exactitud. En Gebser v. Lago Vista Independent School District, 524 U.S. 274 (1998), la Corte sostuvo que los daños requieren aviso real a un funcionario que, como mínimo, tenga autoridad para adoptar medidas correctivas, y la indiferencia deliberada de ese funcionario. En Davis v. Monroe County Board of Education, 526 U.S. 629 (1999), aplicó esa regla al acoso por parte de otro estudiante: la institución responde cuando es deliberadamente indiferente ante un acoso que realmente conoce y que es tan grave, generalizado y objetivamente ofensivo que priva al estudiante del acceso a las oportunidades educativas. Indiferencia deliberada significa una respuesta, o la falta de ella, claramente irrazonable a la luz de las circunstancias conocidas. En el propio caso Davis, la Corte señaló a una junta escolar que no respondió de ninguna manera durante cinco meses. Una respuesta imperfecta no es automáticamente una violación, y Gebser añade que la falta de una política por sí sola no basta. Lo que importa es lo que la institución sabía y lo que realmente hizo.

Massachusetts establece lo que toda universidad del estado debe tener. M.G.L. c. 6 sec. 168E exige que cada universidad pública e independiente ubicada en Massachusetts adopte políticas escritas sobre conducta sexual indebida, las publique en su sitio web, y entregue al estudiante que reporta un aviso escrito de sus derechos y opciones. Esas políticas deben ofrecer medidas de apoyo, incluidos cambios en los arreglos académicos, de vivienda, de transporte en el campus o de trabajo, se presente o no una queja formal. Deben explicar el derecho a obtener una orden de no contacto emitida por la institución, y deben prohibir las represalias contra quien reporta. La sección 168E no establece por sí misma una demanda, y su inciso (p) dispone que no impide ningún otro remedio de derechos civiles. En la práctica, la diferencia entre lo que la universidad de un estudiante de Newton prometió por escrito y lo que realmente hizo suele ser la prueba más clara de cómo respondió. La ley estatal también hace del acoso sexual a estudiantes una práctica educativa injusta bajo c. 151C sec. 2(g), y c. 214 sec. 1C otorga el derecho a estar libre de ese acoso, exigible en la Corte Superior.

Estatutos y jurisprudencia de Massachusetts

• 20 U.S.C. sec. 1681(a). El Título IX: ninguna persona, por razón de sexo, será excluida, privada de beneficios ni sometida a discriminación en ningún programa o actividad educativa que reciba asistencia financiera federal.
• Davis v. Monroe County Board of Education, 526 U.S. 629 (1999). Una institución puede responder por daños por el acoso de otro estudiante cuando tiene conocimiento real y es deliberadamente indiferente, es decir, su respuesta es claramente irrazonable a la luz de las circunstancias conocidas.
• Gebser v. Lago Vista Independent School District, 524 U.S. 274 (1998). Los daños requieren aviso real a un funcionario con autoridad para adoptar medidas correctivas, por lo que a quién se le informó, y cuándo, es lo primero que se revisa.
• Jackson v. Birmingham Board of Education, 544 U.S. 167 (2005). El derecho de acción privado del Título IX cubre las represalias contra una persona por haberse quejado de discriminación por sexo.
• M.G.L. c. 6 sec. 168E. Exige que toda universidad de Massachusetts adopte y publique políticas sobre conducta sexual indebida, entregue aviso escrito de derechos al estudiante que reporta, ofrezca medidas de apoyo, explique las órdenes de no contacto y prohíba las represalias; el inciso (p) preserva otros remedios de derechos civiles.
• M.G.L. c. 151C sec. 2(g) y c. 214 sec. 1C. El acoso sexual a estudiantes es una práctica educativa injusta, y la sección 1C otorga el derecho a estar libre de él, exigible en la Corte Superior según sus propias reglas de presentación.
• M.G.L. c. 260 sec. 2A. El plazo de tres años para lesiones personales, que la corte federal en Boston aplicó a un reclamo de Título IX en Legoff v. Trustees of Boston University, 23 F. Supp. 2d 120 (D. Mass. 1998).

Patrones comunes de casos de título IX universitario en Newton

1. Un estudiante de Newton reporta a la universidad, y el reporte queda semanas sin investigación ni seguimiento real.
2. La universidad emite una orden de no contacto y luego no hace nada cuando se incumple.
3. El estudiante acusado permanece en la misma residencia, clases, laboratorio, equipo o empleo, y la solicitud de cambiar los arreglos se rechaza o nunca se contesta.
4. Se desalienta al estudiante de presentar un reporte formal, se le dice que debe manejarse de manera informal, o se le interroga de una forma que le atribuye la culpa.
5. Después de reportar, el estudiante es sancionado por conducta relacionada con el incidente, pierde un cargo o una beca, o termina retirándose, transfiriéndose o tomando una licencia mientras el estudiante acusado sigue como antes.

Cronograma típico de un asunto de título IX universitario en Newton

La primera conversación trata sobre la institución, no sobre la agresión. Abarca lo que la institución sabía y cuándo, a quién se le informó (el coordinador de Título IX, un decano, la oficina de vivienda, un entrenador o un profesor), lo que el estudiante pidió a la institución, lo que la institución realmente hizo, si el estudiante acusado siguió cerca, y cómo la respuesta afectó su educación y su vida. Nadie necesita describir detalles íntimos para saber si la firma puede ayudar, y quien llama desde Newton puede detenerse u omitir cualquier pregunta.

La segunda etapa es el registro escrito. Bajo c. 6 sec. 168E la universidad debe publicar sus políticas sobre conducta sexual indebida y entregar al estudiante que reporta un aviso escrito de derechos y opciones, por lo que las promesas de la institución suelen estar por escrito. Los correos con el personal, cualquier orden de no contacto, las solicitudes de cambios de vivienda o académicos y sus respuestas, y los cambios en el expediente o la ayuda financiera muestran lo que la institución hizo con esas promesas. La firma compara ambos y pide a la institución que conserve sus registros.

La tercera etapa es el reclamo contra la institución. Un reclamo de Título IX puede presentarse en la corte federal, y los reclamos de Massachusetts se revisan junto a él porque tienen requisitos y plazos distintos. Muchos asuntos se resuelven sin juicio, y ninguno se resuelve en un plazo predecible. La privacidad se conversa desde el inicio, y nada se presenta sin la decisión del cliente.

Lo que puede buscar un reclamo universitario de Título IX en Massachusetts

• Matrícula, cuotas y costos de vivienda perdidos, y el costo de semestres adicionales, una transferencia o un título retrasado.
• Becas, ayudantías o empleo en el campus perdidos.
• Gastos de consejería y terapia relacionados con la respuesta de la institución.
• Pérdida de capacidad de ingresos cuando la respuesta de la institución retrasó o terminó los estudios.
• Honorarios de abogado para la parte vencedora, que 42 U.S.C. sec. 1988(b) permite en una acción para hacer cumplir el Título IX.
• Los daños por angustia emocional son una cuestión en disputa: en Cummings v. Premier Rehab Keller (28 de abril de 2022) la Corte Suprema los declaró no disponibles bajo otras dos leyes de financiamiento federal, y cómo se aplica eso al Título IX se está litigando, lo que es una razón para revisar los reclamos de Massachusetts junto al federal.

Más preguntas que los residentes de Newton hacen sobre título IX universitario

• La persona que me agredió era otro estudiante. ¿Puede la universidad ser responsable?

  Por su propia respuesta, sí puede serlo. En Davis v. Monroe County Board of Education, 526 U.S. 629 (1999), la Corte Suprema sostuvo que una institución que recibe fondos federales puede responder por daños por el acoso de otro estudiante cuando realmente sabía del acoso y fue deliberadamente indiferente. El reclamo no es que la universidad causó la agresión. Es que la respuesta de la universidad, o su falta de respuesta, fue claramente irrazonable dado lo que sabía, y que afectó el acceso del estudiante a su educación. Muchos estudiantes en Newton y en otros lugares no saben que la conducta de la institución después de un reporte puede tener importancia legal.

• ¿Tengo que contarles los detalles de lo que ocurrió para saber si pueden ayudarme?

  No. La primera conversación trata sobre la respuesta de la institución: lo que sabía, cuándo lo supo, lo que usted le pidió, lo que realmente hizo, si el otro estudiante siguió cerca de usted, y cómo eso afectó su educación y su vida. Usted decide qué compartir y cuándo. No tiene que usar ninguna palabra en particular para describir lo que ocurrió, y puede detenerse u omitir cualquier pregunta.

• Reporté hace meses o años. ¿Es demasiado tarde?

  No necesariamente. El Título IX no tiene un plazo propio, y en Legoff v. Trustees of Boston University, 23 F. Supp. 2d 120 (D. Mass. 1998), la corte federal en Boston aplicó el plazo de tres años de Massachusetts para lesiones personales en c. 260 sec. 2A, contado desde que una persona sabe o tiene razón para saber de la lesión. Algunas vías de Massachusetts son mucho más cortas: una petición ante la Comisión Contra la Discriminación de Massachusetts bajo c. 151C sec. 3(d) debe presentarse dentro de seis meses. Cuándo empezó a correr el plazo depende de los hechos, así que un asunto antiguo merece una llamada en lugar de una suposición.

• ¿Qué tenía que hacer mi universidad de Massachusetts después de que reporté?

  Bajo M.G.L. c. 6 sec. 168E, toda universidad pública e independiente ubicada en Massachusetts debe publicar sus políticas sobre conducta sexual indebida y entregar al estudiante que reporta un aviso escrito de sus derechos y opciones. Esas políticas deben ofrecer medidas de apoyo, como cambios en los arreglos académicos, de vivienda, de transporte en el campus o de trabajo, se presente o no una queja formal. Deben explicar el derecho a una orden de no contacto emitida por la institución, ofrecer un proveedor de recursos confidencial, y prohibir las represalias. Las regulaciones federales del Título IX que rigen el proceso de quejas de una institución han cambiado varias veces; después de que una corte federal anuló la regla de 2024 en enero de 2025, el Departamento de Educación volvió a aplicar su regla de 2020. El estándar para daños monetarios en la corte proviene de la Corte Suprema y no cambió con ninguna de las dos reglas.

• ¿Cómo cobra Jim Glaser Law por un asunto universitario de Título IX?

  Estos asuntos se aceptan por contingencia: ningún honorario de abogado a menos que y hasta que el asunto se resuelva con una recuperación al cliente; los costos y gastos relacionados con el caso se abordan en el acuerdo escrito de honorarios. La firma maneja el asunto o conecta al cliente con un abogado socio con experiencia en estos reclamos sin costo adicional para el cliente. La primera consulta telefónica se ofrece sin cargo, y la línea de admisión se atiende las 24 horas del día.